IES Ricardo Bernardo

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA: CHARLA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

El lunes 18 de febrero y como parte de las actividades programadas desde el departamento de biología geología y la representante de Igualdad con motivo del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, nos ha visitado Blanca Martínez, ex alumna del centro y en la actualidad investigadora en el área de Geología en la Universidad Autónoma de Madrid y del País Vasco.

A la charla han acudido los alumnos de 4º de la ESO en la hora de Biología-Geología; el tema ha versado sobre Mujeres geólogas en la historia, a las cuales no se las ha reconocido su trabajo hasta unos cuantos años después de su muerte.

Más información

    

MADERA DE SER: Educación Física

La semana del 11 al 15 de febrero, el alumnado de 3º de la ESO participó en el Proyecto Madera de Ser:

El Proyecto se puso en marcha en enero de 2001 y desde entonces se atiende cada día a un centro (máximo de 80 alumnos). Va dirigido, preferentemente, a los escolares de 5º/6º de Primaria y 3º/4º de Secundaria, aunque también hay algunas fechas destinadas a los más pequeños de Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Más de cinco mil quinientos alumnos participan cada curso, de 125 centros educativos, pero lamentablemente son otros muchos los que no pueden ser atendidos por falta de fechas.

A lo largo de una mañana, 3-4 horas, los alumnos pasan por el aula para recibir del maestro una clase teórica, apoyada con audiovisuales, y luego practican las cuatro modalidades ayudados por los monitores. Los más pequeños tienen un plan distinto, utilizando materiales adecuados a su edad, jugando solo a Bolo Palma, se les cuenta un cuento y disfrutan con la exhibición de los monitores en las otras modalidades. Y los profesores reciben unos materiales curriculares para seguir trabajando los bolos en el aula. En caso de lluvia se traslada la actividad a una bolera cubierta o se propone otra fecha. En ocasiones también se realiza la actividad en los propios Centros. Madera de Ser contempla también otras actividades, como colaboraciones con las Semanas Culturales, cursos de Monitores, Seminarios, concurso de Dibujo, charlas, intercambios europeos, universidad…

Visita a SOLVAY (Torrelavega)

El pasado mes de diciembre, alumnado de Tecnología de 4º ESO y Tecnología Industrial I de 1º de Bachillerato visitó la fábrica Solvay, dedicada al sector químico. Allí pudimos conocer la importancia de la actividad industrial de esta factoría de Torrelavega, la obtención y tratamiento de materias primas y energía, así como la elaboración de productos semielaborados como el carbonato sódico, bicarbonato y lejía de sosa caústica, entre otros.

Visita de los guerreros de Xian

El alumnado de 4º de la ESO visitó recientemente la exposición que se celebra en el recinto ferial de Torrelavega dedicada a los “guerreros de Xian”. Allí disfrutaron de una visita guiada mediante la cual se acercaron a la misteriosa y mileraria cultura china. Observaron muy de cerca una serie de reproducciones exquisitas de las famosas estatuas de los guerreros de terracota, así como otros objetos hallados en diversos yacimientos arqueológico del gigante asiático. Además tuvieron oportunidad de ver un interesante documental que les explicó las vicisitudes del hallazgo y la importancia de la tumba del primer emperador chino.

Los alumnos de 2º de Bachillerato han viajado a Madrid

VIAJE A BAYONNE Y Saint Jean de Luz

El 25 de octubre los alumnos de francés de 3° y 4° ESO viajamos a Francia, a Bayonne y Saint Jean de Luz en los Pirineos Atlánticos. Por la mañana, en Bayonne realizamos una gincana para descubrir la ciudad por nosotros mismos. Tuvimos que entrar en los comercios y hablar en francés con los lugareños para poder contestar a las preguntas. Por  la tarde, en Saint Jean de Luz, nos paseamos por sus calles peatonales, llegando hasta su pequeño puerto y la playa. Acabamos la gincana y aprovechamos para probar “les crêpes” y “gauffres” y también para comprar unos souvenirs para la familia. Lo pasamos genial!

MERCADO DE OTOÑO 18-19

Como cada año, los alumnos del programa de Compensatoria, con la colaboración de sus profesoras, montan el tradicional Mercado de Otoño en el que ponen a la venta los productos típicos de estas fechas procedentes de la huerta que han trabajado ellos mismos. Una vez más el producto estrella es la calabaza.

PROYECTO RÍOS DE CANTABRIA (otoño 2018)

Los alumnos de Primero de Bachillerato que cursan Cultura Científica han participado nuevamente en la campaña de otoño del Proyecto Ríos en Cantabria, el día 17 de octubre.

Ésta esuna iniciativa de voluntariado ambiental   que intenta poner en valor y mejorar los ecosistemas fluviales cántabros. Para ello, se realizan dos inspecciones en el río (una en primavera y otra en otoño) elaborando un inventario de la biodiversidad existente, la calidad del agua y del bosque de ribera y, con ello, el estado ecológico

Los alumnos han visitado un tramo del rio Pámanes cercano al instituto.

ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR

El próximo 19 de noviembre se celebrarán elecciones del sector de alumnos para elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro.

Puedes informarte  sobre todo o relativo al Consejo Escolar y a este proceso pinchando en el enlace:

CONSEJO ESCOLAR: Competencias y Proceso Electoral (Sector Alumnos)


 

CENTINELAS “COAST WACH”

Los alumnos de 4º de la ESO junto al departamento de Biología-Geología han acudido el lunes 8  de octubre a hacer de vigilantes de la costa dentro del programa de voluntariado europeo CENTINELAS CANTABRIA. El programa consiste en que durante el periodo de inspección, una vez al año, los voluntarios recorren su tramo para rellenar una encuesta por cada tramo seleccionado (500 m), sobre preguntas sencillas de basuras, contaminación, biodiversidad, invasoras, etc. Además, si existen aportes de agua dulce (efluentes) habrá que tomar una serie de datos con el kit de análisis que se nos proporciona.

La zona en la que hemos estado trabajando pertenece al bloque 52, tramo 9, es decir la zona del litoral comprendida entre las playas de Galizano y Langre. El objetivo de este programa es conseguir que el ciudadano, en este caso, nuestro alumnado se implique en el cuidado y vigilancia del litoral. El día comenzó muy lluvioso pero a lo largo de la mañana lució el sol y subieron las temperaturas hasta el punto de que muchos alumnos acabaron con un agradable baño.

El programa desarrolla varios aspectos que debemos considerar y evaluar:

1º.- Hacer un muestreo de la biodiversidad en la costa, observación de la fauna y flora del intermareal, hubo suerte y encontramos hasta 25 especies diferentes, especialmente del grupo de los moluscos (bivalvos y cefalópodos) y equinodermos (erizos y estrellas de mar).

2º.- Una observación de posible flora invasora (plumeros, uña de gato, etc.).

3º.- Usos del espacio más próximo (agrícola, ganadero, urbanización, etc.).

4º.- Análisis de parámetros químicos en los efluentes de agua dulce que desembocan en Langre (temperatura, pH, nitratos, etc.)

5º.- Y finalmente un muestreo y recogida de residuos de diferente naturaleza, sacamos de la playa muchas bolsas de basura con residuos de diferente naturaleza, principalmente plásticos.

Los datos recogidos serán enviados online al equipo de trabajo que desarrolla dicho programa en el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) del Gobierno de Cantabria.